Återkommande kompetensutveckling under arbetslivet blir en allt viktigare del av näringslivets kompetensförsörjning. Sveriges universitet och högskolor spelar en viktig roll i kompetensutvecklingen av yrkesverksamma, men systemet är i dag inte ändamålsenligt utformat. I ett nytt white paper ger KK-stiftelsen en bakgrund till området och presenterar tre reformförslag för att förbättra yrkesverksammas möjlighet till kompetensutveckling.
Klimatomställning, digitalisering, elektrifiering och artificiell intelligens. Det pågår en transformation av samhället och näringslivet som leder till nya och ständigt förändrade behov av kompetens. Det räcker inte längre att bara utbilda ny arbetskraft – vi måste också kompetensutveckla dem som redan arbetar.
Maria Dollhopf arbetar med utbildningsfrågor hos KK-stiftelsen:
”Därför publicerar vi nu ett white paper om kompetensutveckling av yrkesverksamma som redogör för utmaningar och problem förknippade med den del av kompetensförsörjningssystemet för yrkesverksamma som bedrivs vid Sveriges universitet och högskolor. Vi presenterar också tre reformförslag som syftar till att förbättra yrkesverksammas möjlighet till kompetensutveckling”, säger Petter Zirath, som har tagit fram dokumentet tillsammans med Maria.
KK-stiftelsen har länge arbetat med att stärka lärosätenas förmåga att möta näringslivets behov av kompetensförsörjning. Sedan 2010 har stiftelsen beviljat drygt 460 miljoner kronor till projekt som möjliggjort utvecklingen av nya utbildningsinsatser för yrkesverksamma. Men få av projekten får långsiktig effekt. Brister och hinder i systemet gör det svårt att fortsätta bedriva verksamheten när finansieringen upphör.
Enskilda och tillfälliga satsningar är inte tillräckligt för att åtgärda problemen. Nu krävs ett nationellt helhetsperspektiv på yrkesverksammas kompetensutveckling och ett samarbete mellan aktörer på alla nivåer.
KK-stiftelsen vill också lyfta näringslivets roll som aktör i kompetensförsörjningssystemet. Endast genom en aktiv och konstruktiv samverkan mellan akademi och näringsliv kan högskolor och universitet utveckla utbildningar som helt och hållet möter näringslivets behov och förutsättningar. Dessutom krävs att arbetsgivare skapar incitament och möjligheter för medarbetarna att ta del av de utbildningar som erbjuds.
